Viện Dược học || Trường Đại học Bình Dương

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP "5 NGƯỜI THẦY": TỪ BẢN CHẤT LÝ THUYẾT GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI ĐẾN HÀNH TRÌNH CHINH PHỤC TRI THỨC Y DƯỢC

Trong bối cảnh chuyển dịch toàn cầu từ mô hình giáo dục thụ động lấy người dạy làm trung tâm (Teacher-Centered) sang mô hình lấy người học làm trung tâm (Learner-Centered), việc định hình phương pháp luận học tập đóng vai trò quyết định đến năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của sinh viên (Frenk et al., 2010). Triết lý học tập "5 người thầy" tại Trường Đại học Bình Dương (BDU) – gắn liền với phương châm "Mở để học – Học để mở" và chu trình "Học – Hỏi – Hiểu – Hành" – không chỉ là một khẩu hiệu định hướng, mà chính là sự cụ thể hóa sinh động các hệ thống lý thuyết giáo dục hiện đại: Nền tảng giá trị đạo đức, Thuyết kiến tạo (Constructivism), Thuyết kiến tạo xã hội (Social Constructivism), Năng lực thông tin số và Năng lực tự điều chỉnh học tập (Self-Regulated Learning).

Xem tiếp...